苏檀丰老师讲到，贯彻学习习近平总书记在文化传承发展座谈会上的讲话精神在国画系教学中具有重要指导意义。通过培养学生的爱国情怀、传统文化素养和创新能力，促进中国传统文化的传承与发展。在学习传统文化与艺术的基础上，结合现代社会的需求和发展，国画才能焕发出新的活力，为中国文化的传承和发展做出应有的贡献。

    邹正伟老师认为，习近平总书记深入阐释中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平性，对于我们全面深入了解中华文明的历史，更好担负起新的文化使命，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，具有重大指导意义。

    金婕老师通过学习，设计方向的教师更应积极探索如何将优秀的文化元素经过先进科技转化为视觉形象，从而实现视觉传播目的。从学生层面来讲，对传统文化知识的不断积累，是准确把握传统文化内涵，是将传统文化用专业知识有效转化为视觉素材的能力。

    杨娟老师认为，作为艺术类职业院校的教师，作为文艺工作者，不仅承担着教书育人的伟大使命，推动文化的传承更是我们不可推卸的责任。在艺术创作中，要谨守初心，守正创新。

    张林老师谈到，在教育教学工作中，将中华优秀传统文化的融入有助于培养学生的审美情趣和艺术表现力，深入理解传统艺术的审美观念和艺术特点，通过将中华优秀传统文化与其他文化进行对比和交流，让学生更好地理解和欣赏不同文化背景下的设计思维和艺术表现方式，培养学生的跨文化视野和文化包容性。